O texto aborda uma educaçäo com ênfase no cuidar/cuidado apontando para alguns aspectos políticos, filosóficos, éticos e morais que permeiam um currículo direcionado para o cuidado na enfermagem. A ética do cuidar/cuidado como um componente educacional é considerado de extrema importância na so...
O estudo constitui-se em um retrospecto histórico de como a disciplina Fundamentos de Enfermagem vem se norteando em seu enfoque do homem e da assistência de enfermagem a ele prestada. Descreve e analisa uma experiência que vem sendo realizada por docentes da disciplina de Fundamentos de Enfermagem da...
O artigo caracteriza-se por uma série de questionamentos e reflexöes sobre o ensino de enfermagem. Uma revisäo e exame das atitudes em relaçäo ao ensino, comportamento docente e suas implicaçöes relacionadas ao poder säo colocados como critérios para o desenvolvimento da enfermagem como verdadei...
O presente artigo tem como objetivo correlacionar as idéias de Shon (1987) sobre a educaçäo do futuro profissional baseada na reflexäo de sua prática, com as tendências na educaçäo de enfermagem, de acordo com a visäo de teoristas, pesquisadores e educadores de enfermagem....
Estudo comparativo com intuito de identificar como os alunos experimentaram as situaçöes vivenciadas decorrentes dos objetivos, aspectos a serem mantidos ou reformulados e sentimentos perante a disciplina, uma vez que, ao longo dos anos, vêm sendo empreendidas modificaçöes na dinâmica da mesma, ref...
Reflete e questiona o sistema de ensino vigente, os métodos utilizados, se os planos curriculares estäo em consonância com questöes de ordem sócio-econômica-política e cultural da Naçäo. Traça consideraçöes sobre o Plano Curricular do Curso de Enfermagem da UFRGS implantado em 1980 com vistas...
Para orientar a reestruturaçäo curricular da Escola de Enfermagem de Ribeiräo Preto - Universidade de Säo Paulo, foram utilizados como indicadores: 1) levantamento das expectativas dos profissionais de enfermagem quanto a profissäo, funçöes, outros membros da equipe e docentes da Escola; 2) apreci...